【我們?yōu)槭裁匆xMBA/EMBA?】

　　『原因一』提升自我工作能力需求

　　身居管理崗位的我們，其實并不大懂管理。也許是個偶然的機會，把我們推到領導崗位。所以，為了更好地勝任工作，我們很有必要學習系統(tǒng)、標準、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。

　　『原因二』領導崗位工作需求

　　身居管理崗位的我們，專項專業(yè)技能絕對是把好手，但未必是個管理好手。在中高層管理崗位上，綜合管理技能大于專項專業(yè)技能。所以，為了更好地管理好所管轄的部門或公司，我們很有必要學習系統(tǒng)、標準、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。

　　『原因三』企業(yè)招聘需求

　　企業(yè)在招聘中高層管理人員時，更多的關注應聘者的綜合能力、綜合知識，以及完善的知識體系。所以，為了找到更好的高薪崗位工作，我們很有必要學習系統(tǒng)、標準、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。我們在應聘找工作時，一張MBA/EMBA證書在手，勝過千方萬語的自我介紹。

　　【職業(yè)經(jīng)理人的“三大困惑”】

　　『困惑一』我們不知道如何做，才能做到經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等高級管理崗位?

　　調查分析：95%的職場朋友，都沒有清晰的職位晉升規(guī)劃，都是順其自然。

　　原因分析：不清楚高級管理崗位對知識、能力、經(jīng)驗等的需求。

　　指導意見：學習MBA/EMBA管理課程，掌握高級管理崗位必備能力。

　　『困惑二』我們某天被老板提拔到經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等高級管理崗位時，是否真的能夠勝任?

　　調查分析：內部提拔至高級管理崗位者，能夠勝任和存活的僅有30%。

　　原因分析：只懂專業(yè)技術，缺乏相配套和對應的崗位管理知識、能力、經(jīng)驗。

　　指導意見：學習MBA/EMBA管理課程，提升高級管理崗位綜合能力。

　　『困惑三』我們某天辭職了，是否能夠確保找到比之前更高崗位或更高薪酬的工作呢?

　　調查分析：跳槽，職位/薪酬下降的約占50%

　　跳槽，職位/薪酬不變的約占45%

　　跳槽，職位/薪酬上升的約占5%

　　原因分析：僅懂單個企業(yè)的運作模式，缺乏規(guī)范、標準、通用的管理知識與經(jīng)驗。

　　指導意見：學習MBA/EMBA管理課程，掌握高級管理崗位通用與實戰(zhàn)能力。

　　【學校簡介】

　　香港亞洲商學院成立于2003年，是經(jīng)香港特區(qū)政府批準注冊成立的一所從事高等教育、研究生課程、遠端教育、學術交流及管理咨詢服務的自資學院。目前，開設有EMBA、MBA、BBA及EDP課程。遍布大中華的亞商學員約3000多位，廣泛分布于香港、澳門、臺灣、東南亞及中國大陸地區(qū)。香港亞洲商學院隸屬于亞商教育(香港)控股有限公司，其投資方亦包括中國(香港)企業(yè)家協(xié)會。

　　在十多年的實踐中，亞商為內地培養(yǎng)了眾多擁有出眾戰(zhàn)略思維、深厚的專業(yè)功底和國際視野的復合型高級管理人才，并形成了獨樹一幟的“專業(yè)性(Professional)“、“實用性(Practical)”、“前瞻性(Prospective)”、“實效性(Problem-solving)”的特色課程。在學員培養(yǎng)上，除了堅持學貫中西的知識傳授，更注重“社會責任感、職業(yè)操守、團隊精神和人文關懷”的核心價值觀的鑄造。

【核心課程】

　　【報讀條件】

　　1、碩士畢業(yè)，具有2年以上管理工作經(jīng)驗。

　　2、本科畢業(yè)，具有3年以上管理工作經(jīng)驗。

　　3、大專畢業(yè)，具有5年以上管理工作經(jīng)驗。

　　4、高中畢業(yè)，具有8年以上管理工作經(jīng)驗(特殊情況，綜合審核后特殊批準)。

　　【學習時間】

　　1、實行滾動式教學，在職學習12～18個月即可畢業(yè)。

　　2、周末學習，每月安排3～6天時間，集中東莞、深圳、佛山、中山等地上課。

　　3、定期組織課外學習活動，提升學員實戰(zhàn)能力。

　　【上課地點】

　　1、東莞：東莞市科技館、東莞虛擬大學園、會展國際大酒店

　　2、深圳：深圳西麗大學城圖書館(深圳市南山區(qū)西麗湖畔)

　　3、佛山：佛山禪城區(qū)1506創(chuàng)意城水上會所(石灣公園景區(qū))

　　4、中山：中山職教集團培訓中心學術廳

    【報讀學費】

　　李武正

　　香港亞洲商學院2012級EMBA學員

　　紐約上市公司供應鏈總監(jiān)，《福布斯》專欄作家

　　我認為學習 EMBA課程主要是學習EMBA的知識結構和處理問題的方法，鍛煉自己將知識融會貫通，培養(yǎng)對待問題的敏感性和視角，并培養(yǎng)看問題的視野。

　　柏娜

　　香港亞洲商學院2012級MBA學員

　　東南大學SOC芯片設計博士，安徽大學副教授

　　我們辛苦地學習、工作，不斷充實和提高自己，最終的目的不應當是為了超過別人多少，而是應當為了達成自己心中對自我實現(xiàn)的要求。超越自已，我在亞商!

　　Philip Hui

　　香港亞洲商學院2011級EMBA學員

　　曾任香港上市公司依利安達營運總經(jīng)理

　　雖然我年齡比較大，但每次亞商的課程我都早早趕到課堂，就算人在香港也例外。每次課堂我都認真做筆記，課外集體活動、拓展或高強度軍訓我都積極參加。學習，就是一種態(tài)度。

　　秦楊勇

　　香港亞洲商學院2004級MBA學員

　　佐佳國際咨詢集團中國區(qū)首席顧問;多所大學客座教授

　　通過亞洲商學院這個平臺學習MBA課程已經(jīng)有近一年半的時間了。通過這段時間的學習和互動，使我個人有了很大的提升，感想和體會頗多，有機會希望我們多一些交流分享。

       【MBA/EMBA學員上課照】

【MBA/EMBA學員戶外活動照】

【MBA/EMBA學員畢業(yè)照】

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